Pedagogy and Didactics

2017

1. A educación familiar nos servizos sociais: reflexión dende o grupo Abeira-CEESG

   Revista galega de educación, Núm. 67, pp. 36-38

2. Acotaciones a un expediente de depuración: el caso de María Barbeito Cerviño

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 21, pp. 203-223

3. Adaptación al medio y diversidad

   Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 88, pp. 21-26

4. Análisis de plataformas educativas digitales comerciales españolas destinadas a Educación Primaria

   RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 16, Núm. 2, pp. 49-62

5. Aprendiendo en profundidad en el ámbito de las Ciencias Naturales

   Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 6, pp. 175-179

6. Attitudes of preservice teachers: Design and validation of an attitude scale toward environmental education

   Journal of Cleaner Production, Vol. 164, pp. 634-641

7. Biblioteca de Pedagoxía. Editorial Kalandraka

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 21, pp. 247-248

8. Coeducación: Feminismo en acción

   Atlánticas: revista internacional de estudios feministas, Vol. 2, Núm. 1, pp. 1-6

9. Competencia dixital do profesorado na utilización do libro digital E-Dixgal en Galicia

   Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 13, pp. 230-234

10. Conjugando el ámbito científico y didáctico en la formación docente: el caso del modelo de ser vivo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 109-114

11. Construir el valor y la experiencia de la cultura en el espacio público. El caso de los centros de enseñanza obligatoria desde la óptica de la Educación Social

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 31, Núm. 89, pp. 131-143

12. Crisis económica y profesionalización en el campo de la educación ambiental: comparativa 2007-2013 en Galicia

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Vol. 43, Núm. 4

13. De cine, profesores y escuelas. Una propuesta multicultural sobre la exclusión social.

    RIDPHE_R: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, Vol. 3, Núm. 1, pp. 97-121

14. Demandas sociales y formación inicial del profesorado: ¿un callejón sin salida?

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 21, Núm. 1, pp. 80-102

15. Disonancias entre la autopercepción del alumnado de los grados de educación y su formación pedagógica con relación a las TIC

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 299, pp. 45-50

16. Educación Ambiental e Educación para a Cidadanía Global: encontro de movementos educativos?

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 4, pp. 194-197

17. El modelo de evolución en Educación Primaria: desafíos identificados por expertas y expertos

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 4293-4298

18. Entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios costarricenses de educación: análisis de las herramientas de búsqueda de información

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 35, Núm. 2, pp. 389-407

19. Entrevista a Marina Subirats

    Atlánticas: revista internacional de estudios feministas, Vol. 2, Núm. 1, pp. 216-219

20. Environmental education in times of crisis. Where is it when it is most necessary?

    Ambiente e Sociedade, Vol. 20, Núm. 3, pp. 135-154