María Begoña
Rumbo Arcas
Profesora Titular de Universidad
Publicaciones (36) Publicaciones de María Begoña Rumbo Arcas
2024
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Formación metodológica en educación plurilingüe en los programas de Educación Superior en España: ¿está el profesorado en formación preparado en AICLE?
Revista de educación, Núm. 403, pp. 31-60
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ICT integration in FLT: An analysis of TPACK implementation in Spanish Primary Teacher Education
Digital Education Review, Núm. 45, pp. 214-221
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What Competences Are Promoting in University Teacher Training Programs? A Study of Spanish Public Universities
International Journal of Instruction, Vol. 17, Núm. 1, pp. 637-652
2023
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Estudio en clave comparada de la evaluación del profesorado universitario
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 1, pp. 373-397
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La descolonización epistemológica y práctica de la educación de las personas adultas
Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, Núm. 19, pp. 39-50
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Teachers' pedagogical competences in higher education: A systematic literature review
Journal of University Teaching and Learning Practice, Vol. 20, Núm. 1, pp. 90-123
2022
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La estrategia discursiva sobre la empleabilidad en el Espacio Europeo de Educación Superior: propósito y desafío en la configuración de los planes de estudio
Revista de investigación en educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 140-153
2021
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Estudio interregional comparado de la educación matemática en la formación inicial del profesorado de educación primaria
RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 24, Núm. 2, pp. 207-233
2020
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COMPETENCIAS DOCENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ¿QUÉ INDICA LA LITERATURA?
Educação: Teoria e Prática, Vol. 30, Núm. 63, pp. 1-17
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La Educación de las Personas Adultas en los Cincuenta Años de Historia Democrática en España
Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 29, pp. 41-49
2019
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La formación inicial del profesorado de Educación Primaria en Educación Matemática: análisis comparado
XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)
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Valoración de las competencias de la titulación de Educación Social para la inserción laboral
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 34, Núm. 2, pp. 1-17
2018
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CO-545. Transnational education policies in the globalization and their impact on higher education
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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CO-546. Estudio del modelo de enseñanza universitaria propuesto por la asociación europea de universidades
6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings
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Qué piensan los actores sociales sobre las competencias: el Grado de Educación Social
Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 3, pp. 757-771
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Study of the competences learning model for the employability in higher education
Revista de Pedagogia, Vol. 39, Núm. 105, pp. 241-259
2016
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Problemas y retos de la educación de las personas adultas
Educar, Vol. 52, Núm. 1, pp. 93-106
2013
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Tensiones y dilemas en la educación de personas adultas
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 14, Núm. 2, pp. 178-191
2011
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La acción tutorial en un contexto universitario masificado y la reivindicación europea de su valor formativo
Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), Vol. 4, Núm. 1, pp. 13-34
2010
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La profesionalización de la educación de personas adultas
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 54, Núm. 4