Publicaciones (33) Publicaciones de María Begoña Rumbo Arcas

2024

  1. Formación metodológica en educación plurilingüe en los programas de Educación Superior en España: ¿está el profesorado en formación preparado en AICLE?

    Revista de educación, Núm. 403, pp. 31-60

2023

  1. Estudio en clave comparada de la evaluación del profesorado universitario

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 1, pp. 373-397

  2. La descolonización epistemológica y práctica de la educación de las personas adultas

    Encuentros: Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico, Núm. 19, pp. 39-50

  3. Teachers' pedagogical competences in higher education: A systematic literature review

    Journal of University Teaching and Learning Practice, Vol. 20, Núm. 1, pp. 90-123

2022

  1. La estrategia discursiva sobre la empleabilidad en el Espacio Europeo de Educación Superior: propósito y desafío en la configuración de los planes de estudio

    Revista de investigación en educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 140-153

2021

  1. Estudio interregional comparado de la educación matemática en la formación inicial del profesorado de educación primaria

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 24, Núm. 2, pp. 207-233

2020

  1. La Educación de las Personas Adultas en los Cincuenta Años de Historia Democrática en España

    Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación, Núm. 29, pp. 41-49

2019

  1. La formación inicial del profesorado de Educación Primaria en Educación Matemática: análisis comparado

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

  2. Valoración de las competencias de la titulación de Educación Social para la inserción laboral

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 34, Núm. 2, pp. 1-17

2018

  1. CO-545. Transnational education policies in the globalization and their impact on higher education

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  2. CO-546. Estudio del modelo de enseñanza universitaria propuesto por la asociación europea de universidades

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings

  3. Qué piensan los actores sociales sobre las competencias: el Grado de Educación Social

    Revista complutense de educación, Vol. 29, Núm. 3, pp. 757-771

  4. Study of the competences learning model for the employability in higher education

    Revista de Pedagogia, Vol. 39, Núm. 105, pp. 241-259

2016

  1. Problemas y retos de la educación de las personas adultas

    Educar, Vol. 52, Núm. 1, pp. 93-106

2013

  1. Tensiones y dilemas en la educación de personas adultas

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 14, Núm. 2, pp. 178-191

2011

  1. La acción tutorial en un contexto universitario masificado y la reivindicación europea de su valor formativo

    Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), Vol. 4, Núm. 1, pp. 13-34

2010

  1. La profesionalización de la educación de personas adultas

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 54, Núm. 4

2009

  1. La Acción tutorial en la educación universitaria: La experiencia de la UDC

    UNIVEST 09 [Recurs electrònic]: II Congrés Internacional "Claus per a la implicació de l'estudiant a la universitat" : Girona, 11-13/11/2009

2008

  1. Análisis político de la educación formal de las personas adultas: de la Ley General de Educación a la LOE

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 12, pp. 83-91

2006

  1. La educación de las personas adultas: un ámbito de estudio e investigación

    Revista de educación, Núm. 339, pp. 625-635