Tesis doctoral

  1. Autorregulación motivacional del aprendizaje. Características diferenciales e implicaciones cognitivo-motivacionales 2000

    Universidade da Coruña

Tesis dirigidas (9)

  1. Cambios en el compromiso con los deberes escolares y su incidencia sobre el rendimiento académico en educación primaria 2023

    Universidade da Coruña

    Rodríguez Llorente, Carolina

  2. Diseño e implementación de propuestas de prescripción de deberes escolares que mejoren el compromiso y la autorregulación del estudiante 2022

    Universidade da Coruña

    Vieites Lestón, Tania

  3. Autorregulación del aprendizaje y motivación académica: un estudio mixto secuencial explicativo en Educación Primaria 2022

    Universidade da Coruña

    González Suárez, Rocío

  4. Síndrome de Burnout e Stresse Percebido em Docentes do Ensino Superior de Portugal 2021

    Universidade da Coruña

    Teles, Renata

  5. Análisis de los factores socio-demográficos y personales asociados a las actitudes y comportamientos sexuales del adulto mayor en la población de Santa Rosa 2020

    Universidade da Coruña

    Ullauri, Marcia

  6. Self-handicapping y pesimismo defensivo en estudiantes universitarios: su relación con la autoestima y las metas de logro 2014

    Universidade da Coruña

    Ferradás Canedo, María del Mar

  7. Diferencias individuales en metas académicas: un estudio desde la perspectiva de las múltiples metas 2013

    Universidade da Coruña

    Blas Pena, Rebeca

  8. Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de ESO 2009

    Universidade da Coruña

    Rodríguez Fuentes, Gustavo

  9. Implicaciones de la respuesta de estrés sobre el proceso de estudio en estudiantes de Ciencias de la Salud 2009

    Universidade da Coruña

    Romero, Manuel

Tribunales de tesis (6)

  1. Vocal del tribunal

    Transformando el espacio del aula: innovación en el espacio del aula y percepción docente sobre los nuevos espacios escolares 2023

    Universidad Complutense de Madrid

    PERIS REIG, LAURA

  2. Vocal del tribunal

    Mejora de los procesos de autorregulación del aprendizaje y de la comprensión escrita 2021

    Universidad de Oviedo

    AÑÓN ZAPICO, FRANCISCO JAVIER

  3. Vocal del tribunal

    Factores relacionados con el abandono en educación superior 2020

    Universidad de Oviedo

    Cervero Fernández-Castañón, Antonio

  4. Presidenta del tribunal

    Modelo causal de rendimiento académico del alumnado en situación de riesgo 2018

    Universidad de La Laguna

    Rodríguez Rodríguez, Daniel

  5. Vocal del tribunal

    The role of passion in education 2017

    Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

    RUIZ ALFONSO, ZULEICA

  6. Secretaria del tribunal

    Deberes escolares, motivación y rendimiento en el área de matemáticas 2014

    Universidade da Coruña

    Sánchez Vales, Benigno