Publicaciones (130) Publicaciones de María Cristina Martínez Losada

2021

  1. Actividades de textos escolares: su contribución al desarrollo de la competencia científica

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 39, Núm. 1, pp. 219-238

  2. El empuje del aire. Una propuesta para su estudio en educación primaria

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021

  3. El modelo de ecosistema en maestros en formación inicial

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021

  4. ¿Qué hace el virus en mi cuerpo?

    Enseñanza de las ciencias en tiempos de COVID-19: De la investigación didáctica al aula (Graó), pp. 75-84

2019

  1. Diseño e implementación de una actividad académicamente dirigida sobre la energía orientada a la formación de maestros de Primaria

    Contextos universitarios transformadores: construíndo espazos de aprendizaxe.

  2. La competencia científica en los libros de texto de Educación Primaria

    Ápice: revista de educación científica, Vol. 3, Núm. 1, pp. 71-83

  3. ¿Cómo evoluciona el modelo de ecosistema en el tránsito de Primaria a Secundaria?

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

2018

  1. Capacidades que incluyen los futuros maestros en sus propuestas de enseñanza sobre el uso de la energía

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

  2. Cómo usamos la energía en nuestras vidas, una propuesta para 6º de Educación Primaria

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

  3. El modelo de ecosistema en el alumnado de Educación Primaria. Una visión longitudinal

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

  4. Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales coord.

    Servizo de Publicacións

2017

  1. Comparación entre lo que dice enseñar el profesorado de educación primaria sobre nutrición humana y lo que evalúa

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 762-769

  2. Conjugando el ámbito científico y didáctico en la formación docente: el caso del modelo de ser vivo

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 109-114

  3. Hábitos de alimentación en Educación Infantil.Las meriendas escolares

    27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz

  4. Percepción de los maestros en formación sobre los objetivos de enseñanza y sus propias capacidades profesionales

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 123-128

  5. Qué enseña y evalúa sobre nutrición humana un grupo de profesores españoles y portugueses de educación primaria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 35, Núm. 3, pp. 69-87

  6. What evaluates teachers in training and teacher in exercise of primary education about human nutrition?

    Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts

2016

  1. El sentido de la práctica docente en la formación universitaria: entrevista a Graciela (Chachi) Di Franco, UNLPAM, Argentina

    Entramados: educación y sociedad, Núm. 3, pp. 27-33

  2. Historia de la Ciencia e ideas de los alumnos como referentes para seleccionar contenidos sobre nutrición

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 13, Núm. 1, pp. 53-66

  3. Los mapas conceptuales como instrumento para analizar las ideas de los estudiantes de Maestro de Educación Primaria sobre qué enseñar de nutrición humana en Educación Primaria

    Revista complutense de educación, Vol. 27, Núm. 3, pp. 1247-1269