Publications by the researcher in collaboration with Montserrat Durán Bouza (11)

2023

  1. Uso de abreviaturas SMS y dificultades de escritura en educación primaria.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

2020

  1. Evaluation of the effects of a virtual intervention programme on cognitive flexibility, inhibitory control and basic math skills in childhood education

    Computers and Education, Vol. 159

2019

  1. Virtual Intervention Program to Improve the Working Memory and Basic Mathematical Skills in Early Childhood Education.

    Revista de psicodidáctica, Vol. 24, Núm. 1

2018

  1. Promoting functional independence in people with Alzheimer's disease: Outcomes of a home-based occupational therapy intervention in Spain

    Health and Social Care in the Community, Vol. 26, Núm. 5, pp. 734-743

2016

  1. Dificultades en lectura y funcionamiento ejecutivo en 1º de Educación Primaria: La aportación del Childhood Executive Functioning Inventory

    Psicología y educación: presente y futuro

  2. La identificación de dificultades en Conciencia Fonológica y lenguaje oral en 2º de Educación Infantil a través del CHEXI

    Psicología y educación: presente y futuro

  3. Relaciones entre las dificultades en comportamiento, habilidades sociales, teoría de la mente y dificultades ejecutivas en 2º de Educación Infantil.

    Psicología y educación: presente y futuro

2015

  1. Effectiveness of an occupational therapy home programme in spain for people affected by stroke

    Occupational Therapy International, Vol. 22, Núm. 1, pp. 1-9

  2. Un análisis de las relaciones entre funciones ejecutivas, lenguaje y habilidades matemáticas

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 9, pp. 73-78

2013

  1. LOLEVA: prueba informatizada para la evaluación de la conciencia fonológica y la competencia lectora inicial. Datos normativos y fiabilidad

    Congreso Internacional sobre Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura (TAELEC 2013)

2009

  1. Breve revisión bibliográfica sobre la Batería de Evaluación Cognitiva "Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment (LOTCA)", "LOTCA-segunda edición", "LOTCA-Geriatric", y "Dynamic Occupational Therapy Cognitive Assessment for Children (DOTCA-CH)"

    Revista electrónica de terapia ocupacional Galicia, TOG, Vol. 6, Núm. 9