Publicaciones (22) Publicaciones de Cathryn Teasley Severino

2024

  1. Curricular Convergences and Divergences Around Global Citizenship Education: Between the Universal and the Pluriversal

    Springer International Handbooks of Education (Springer Nature), pp. 345-362

2020

  1. A Decolonial, Intersectional Approach to Disrupting Whiteness, Neoliberalism, and Patriarchy in Western Early Childhood Education and Care

    Springer International Handbooks of Education (Springer Nature), pp. 41-58

  2. Cornerstone of the Commons: Building equity through new-public spaces for the education and care of the very young

    Policy Futures in Education, Vol. 18, Núm. 1, pp. 117-137

2013

  1. Constructing Spanish: Discourses of language hegemony in Spain

    Education, Dominance and Identity (Sense Publishers), pp. 101-118

  2. Educating against the cultural politics and complicities of containment

    Roma Education in Europe: Practices, Policies and Politics (Taylor and Francis), pp. 29-41

2012

  1. Aprendizagens pós-coloniais em tempos neocoloniais

    Boletim da Academia Galega da Lingua Portuguesa, Núm. 5, pp. 171-184

  2. Deconstructing discourses on racism in educational contexts in Spain: Along a continuum fo racialization, new and old

    Globalisms and power: Iberian education and curriculum policies (Peter Lang USA), pp. 193-206

  3. Postcolonial Perspective, Social Integration and Cultural Diversity vis-à-vis Neoliberal Policies and Practices in Galizan Schooling

    Power and Education, Vol. 4, Núm. 3, pp. 303-314

2009

  1. Postcolonial Learning in Neocolonial Times

    International Journal of Learning, Vol. 16, Núm. 6, pp. 91-100

  2. Race, diversity, and curriculum in the era of globalization

    Curriculum Inquiry, Vol. 39, Núm. 1, pp. 75-96

2008

  1. Postcolonial perspectives on the inclusion of immigrant students in Galiza, Spain

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 16, pp. 1-33

2007

  1. Colaborar para fomentar la integración de las personas con enfermedades psíquicas en los estudios superiores

    II Congreso Nacional sobre Universidad y Discapacidad: XI Reunión del Real Patronato sobre Discapacidad. Conclusiones y propuestas de actuación.

  2. Entrevista a Cathryn Teasley Severino entrevistado/a

    Andaina: revista do Movemento Feminista Galego, Núm. 48, pp. 24-26

2006

  1. Atención a la diversidad en la Universidad de A Coruña

    La accesibilidad como medio para educar en la diversidad: educación, diversidad y accesibilidad en el entorno europeo

2005

  1. Ambiguous legacy: Instituting student diversity at a Spanish secondary school

    Cultural Studies - Critical Methodologies, Vol. 5, Núm. 2, pp. 206-229

  2. PAADP: Programa de Asesoramiento e Atención a Diversidade para o Profesorado

    A Coruña : Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa, 2005

  3. Respuestas socioeducativas ante la creciente diversidad cultural en Galicia

    Aula de innovación educativa, Núm. 146, pp. 29-32

2004

  1. El lugar del Otro en el discurso educativo reformista del Estado español contemporáneo

    Estudios de sociolingüística: Linguas, sociedades e culturas, Vol. 5, Núm. 2, pp. 231-256

  2. The culture of discourse on educational reform in Spain

    Review of Education, Pedagogy, and Cultural Studies, Vol. 26, Núm. 4, pp. 249-275

2002

  1. Perdidos en la batalla: el tratamiento del alumnado socioculturalmente diverso en la reforma de la LOGSE

    Educar, Núm. 29, pp. 67-90