A Decolonial, Intersectional Approach to Disrupting Whiteness, Neoliberalism, and Patriarchy in Western Early Childhood Education and Care

  1. Butler, A.
  2. Teasley, C.
  3. Sánchez-Blanco, C.
Colección de libros:
Springer International Handbooks of Education

ISSN: 2197-196X,  2197-1951

Año de publicación: 2020

Volumen: Part F1618

Páginas: 41-58

Tipo: Capítulo de Libro

DOI: 10.1007/978-3-319-56988-8_10 GOOGLE SCHOLAR

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Fuente de los datos: Scopus