Postcolonial Perspective, Social Integration and Cultural Diversity vis-à-vis Neoliberal Policies and Practices in Galizan Schooling

  1. Teasley, C.
  2. Sánchez-Blanco, C.
  3. Depalma, R.
Revista:
Power and Education

ISSN: 1757-7438

Año de publicación: 2012

Volumen: 4

Número: 3

Páginas: 303-314

Tipo: Artículo

DOI: 10.2304/POWER.2012.4.3.303 GOOGLE SCHOLAR

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