Publicaciones en las que colabora con Albert Sangrá Morer (18)

2022

  1. Combining education scenarios and modalities: the contextual dimension of health sciences professors’ learning ecologies

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 34, Núm. 4, pp. 767-799

  2. Extended learning in the digital society: combining formal and informal settings

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 34, Núm. 4, pp. 755-766

2021

  1. Desarrollo profesional de maestros de primaria desde la óptica de las ecologías de aprendizaje: Nuevas formas de actualizarse en tiempos inciertos

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 3, pp. 21-70

2020

  1. Learning ecologies in the digital era: challenges for higher education

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 50, Núm. 1, pp. 83-102

2018

  1. Ecologías de aprendizaje en la Era Digital: desafíos para la Educación Superior

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 48, Núm. 1, pp. 11-38

2017

  1. We can, we know how. But do we want to? Teaching attitudes towards ICT based on the level of technology integration in schools

    Technology, Pedagogy and Education, Vol. 26, Núm. 5, pp. 633-647

2015

  1. CONNECTING INQUIRY-BASED LEARNING WITH COLLABORATIVE WORK IN ONLINE EDUCATION

    INQUIRY-BASED LEARNING FOR MULTIDISCIPLINARY PROGRAMS: A CONCEPTUAL AND PRACTICAL RESOURCE FOR EDUCATORS (EMERALD GROUP PUBLISHING LTD), pp. 211-232

2014

  1. Level of proficiency and professional development needs in peripheral online teaching roles

    International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol. 15, Núm. 6, pp. 162-187

  2. SUPPORTING ACTIVITIES FOR ONLINE TEACHING PROFESSIONAL DEVELOPMENT: FINDINGS FROM A RESEARCH

    LET'S BUILD THE FUTURE THROUGH LEARNING INNOVATION!, VOL III

2013

  1. Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: contribuciones de las TIC al desarrollo profesional del profesorado

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2011

  1. The role of information and communication technologies in improving teaching and learning processes in primary and secondary schools

    Journal of Asynchronous Learning Network, Vol. 15, Núm. 4, pp. 47-59

2010

  1. The role of information and communication technologies in improving teaching and learning processes in primary and secondary schools

    Australasian Journal of Educational Technology, Vol. 26, Núm. 8, pp. 207-220

  2. The role of information and communication technologies in improving teaching and learning processes in primary and secondary schools

    ALT-J: Research in Learning Technology, Vol. 18, Núm. 3, pp. 207-220

2006

  1. Educational design as a key issue in planning for quality improvement

    Making the Transition to E-Learning: Strategies and Issues (IGI Global), pp. 284-299

2005

  1. NETLAB: teleobservatorio universitario de docencia virtual

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 25, pp. 71-74

2004

  1. El profesorado universitario y las TIC: redefinir roles y competencias

    La transformación de las universidades a través de las TIC : discursos y prácticas (UOC), pp. 73-97

  2. La transformación de las universidades a través de las TIC : discursos y prácticas

    UOC

  3. La transformación de las universidades a través de las TIC: discursos y prácticas

    UOC