Publications by the researcher in collaboration with Ramón Martínez Medina (13)

2022

  1. Trainee Teachers’ Perceptions of Socio-Environmental Problems for Curriculum Development

    Social Sciences, Vol. 11, Núm. 10

2021

  1. Students’ social representations of forced migration as a relevant social problem and its curricular inclusion at the end of primary school

    Social Sciences, Vol. 10, Núm. 11

2019

  1. Espacio geográfico y tiempo histórico en la literatura infantil y los relatos viajeros

    Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 8, Núm. 3, pp. 55-63

2018

  1. El paisaje natural y cultural en el nuevo currículo de Educación Primaria (LOMCE)

    Valores e identidad de los paisajes culturales: Instrumentos para el conocimiento y difusión de una nueva categoría patrimonial (Editorial Universidad de Granada), pp. 349-370

2017

  1. Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación

    Universidad de Córdoba

  2. Investigar los conocimientos del alumnado sobre el patrimonio del medio rural a través de la metodología de la literacidad visual

    Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación

2016

  1. Literacidad visual y alteridad. La construcción "del otro" en las narraciones del alumnado del grado en educación primaria

    Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales: educar para una ciudadanía global

2015

  1. Análisis de los contenidos, visibles e invisibles, del bloque "vivir en sociedad" en los nuevos currículos de Ciencias Sociales en 1º y 2º de educación primaria

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas

2014

  1. El concepto paisaje en los currícula de Educación Infantil de las comunidades autónomas españolas

    Nuevas perspectivas conceptuales y metodológicas para la educación geográfica (Universidad de Córdoba), pp. 479-496

  2. Las posibilidades didácticas que ofrecen los molinos hidráulicos para fomentar la concienciación sobre el patrimonio del medio rural

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 9, pp. 423-439

2013

  1. Análisis de los temarios derogados para el acceso al cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en España de 2011: la especialidad de Geografía e Historia

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

  2. Impacto mediático de los videojuegos infantiles de libre difusión

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes

  3. La publicidad institucional, punto de encuentro entre la educación mediática y la educación ambiental

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes