Análisis de los contenidos, visibles e invisibles, del bloque "vivir en sociedad" en los nuevos currículos de Ciencias Sociales en 1º y 2º de educación primaria

  1. López Fernández, José Antonio
  2. García-Morís, Roberto
  3. Martínez Medina, Ramón
Libro:
Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas
  1. Hernández Carretero, Ana María (coord.)
  2. García Ruiz, Carmen Rosa (coord.)
  3. Montaña Conchiña, Juan Luis de la (coord.)

Editorial: Universidad de Extremadura ; Asociación Universitaria de Profesores de Didáctica de las Ciencias Sociales (AUPDCS)

ISBN: 978-84-606-6444-4

Año de publicación: 2015

Páginas: 241-250

Congreso: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (26. 2015. null)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet