Pedagogía y Didáctica

1998

1. A Sociedade de emigrantes "Hijos de Silleda" e o seu proxecto escolar realizado desde América

   Revista galega de educación, Núm. 31, pp. 81-85

2. A situacion da lingua galega no en sino no primeiro tercio do século XX

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 2, pp. 203-216

3. Aproximación a la figura de María Luisa Navarro a través de la página de Pedagogía (El Sol, 1917-1921)

   La Universidad en el siglo XX. España e Iberoamérica: X Coloquio de Historia de la Educación. Murcia, 21-24 de septiembre de 1998

4. Asesoramiento y orientación: dos prácticas que convergen

   ¿Para onde camiña a orientación?

5. Buscando a igualdade nas relacións sociais na aula de Educación Infantil

   Revista galega de educación, Núm. 31, pp. 10-16

6. Características de la enseñanza universitaria desde las actuaciones profesionales del docente universitario

   Innovación educativa, Núm. 8, pp. 109-121

7. Criterios que utilizan los universitarios de primer ciclo para definir "ser vivo"

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 16, Núm. 3, pp. 399-408

8. Definición de la calidad de enseñanza por los profesores universitarios

   Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 2, pp. 159-184

9. Desarrollo de una actividad orientada a la formación de profesores de ciencias sobre resolución de problemas

   Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias (DM), pp. 253-260

10. Dilemas verbo do ensino da escritura na educación infantil: unha crítica con proxección de cambio

    III Congreso Internacional AGAMEI: "¿Ler e escribir na escola infantil? novas respostas para unha vella polémica"

11. Educación crítica del estudiante y educación crítica del alumno

    Actas del III Simposio sobre el curriculum en la formación inicial de los profesores de primaria y secundaria: área de didáctica de las matemáticas

12. Educational change and discourse communities: Representing change in postmodern times

    Curriculum Studies, Vol. 6, Núm. 1, pp. 47-71

13. El cambio educativo y las comunidades discursivas: representando el cambio en tiempos de postmodernidad

    Revista de educación, Núm. 317, pp. 157-184

14. El vídeo como recurso para la educación ambiental

    Medio ambiente y responsabilidad humana : Aspectos sociales y ecológicos: Libro de comunicaciones: VI Congreso de Psicología Ambiental

15. Estrategia de enseñanza de la geometría en Primaria y Secundaria

    La geometría y la formación del profesorado en primaria y secundaria (Servicio de Publicaciones), pp. 23-38

16. Hacia la innovación de las actividades prácticas desde la formación del profesorado

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 16, Núm. 2, pp. 353-366

17. Incidencia del galleguismo en el movimiento reivindicativo a favor de la creación de una Càtedra de Lengua y Literatura Gallega para la Universidad de Santigago: (1888-1936)

    La Universidad en el siglo XX. España e Iberoamérica: X Coloquio de Historia de la Educación. Murcia, 21-24 de septiembre de 1998

18. Informe sobre la situación de las materias histórico-educativas en las titulaciones de pedagogía, psicopedagogía, educación social y magisterio

    La Universidad en el siglo XX. España e Iberoamérica: X Coloquio de Historia de la Educación. Murcia, 21-24 de septiembre de 1998

19. Interacción y aprendizaje con profesores tutores: la visión del alumnado de Magisterio

    Los tutores en el prácticum. Funciones, formación, compromiso institucional: actas del IV Symposium de Prácticas. Celebrado en Poio, 13-15 junio 1996

20. La calidad de la enseñanza universitaria y el desarrollo profesional de su profesorado

    Grupo Editorial Universitario