Educational change and discourse communities: Representing change in postmodern times

  1. Rodríguez Romero, M.M.
Revista:
Curriculum Studies

ISSN: 0965-9757

Año de publicación: 1998

Volumen: 6

Número: 1

Páginas: 47-71

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/14681369800200026 GOOGLE SCHOLAR