Faculty of Educational Studies

2013

1. A brief problem-solving indicated-prevention intervention for prevention of depression in nonprofessional caregivers

   Psicothema, Vol. 25, Núm. 1, pp. 87-92

2. A educación das mulleres no século XIX: exclusión, dependencia e autonomía

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 17, pp. 7-35

3. A ensinanza da nutrición humana na Educación Primaria desde unha perspectiva mediambiental

   AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Núm. 15, pp. 19-29

4. A inclusión das persoas con discapacidade nas universidades presenciais desde o punto de vista dos seus pares: a perspectiva de xénero

   Anuario da Facultade de Ciencias do Traballo, Núm. 4, pp. 365-388

5. A profesionalización nos equipamentos de educación ambiental en España vista desde dentro

   AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Núm. 15, pp. 67-81

6. A resposta das clases populares ás eivas educativas na Galiza de entreséculos

   Murguía: revista galega de historia, Núm. 27, pp. 107-129

7. Adaptation of the Questionnaire of Hahn, Cella, Bode, and Hanrahan in spanish patients affected by asbestos poisoning

   The Spanish Journal of Psychology, Núm. 16, pp. 1-6

8. An ECVAG inter-laboratory validation study of the comet assay: Inter-laboratory and intra-laboratory variations of DNA strand breaks and FPG-sensitive sites in human mononuclear cells

   Mutagenesis, Vol. 28, Núm. 3, pp. 279-286

9. Análisis de las actitudes, de los jóvenes trabajadores del sector textil hacia la discapacidad: diferencias por razón de género

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 31, Núm. 1, pp. 93-116

10. As escolas, a escolarización e a alfabetización

    Murguía: revista galega de historia, Núm. 27, pp. 41-55

11. Choosing to lose our gender expertise: queering sex/gender in school settings

    Sex Education, Vol. 13, Núm. 1, pp. 1-15

12. Clinical and acoustic vocal profile in children with attention deficit hyperactivity disorder

    Journal of Voice, Vol. 27, Núm. 6, pp. 787.e11-787.e18

13. Comparative study on effects of two different types of titanium dioxide nanoparticles on human neuronal cells

    Food and Chemical Toxicology, Vol. 57, pp. 352-361

14. Cytogenetic and immunological effects associated with occupational formaldehyde exposure

    Journal of Toxicology and Environmental Health - Part A: Current Issues, Vol. 76, Núm. 4-5, pp. 217-229

15. Cómo son las actividades de didáctica de las ciencias que proponemos a los futuros maestros de primaria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 877-882

16. Cómo son las propuestas de enseñanza que elaboran los futuros maestros

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 1617-1622

17. Daño al sistema nervioso inducido por nanopartículas

    Seguridad y medio ambiente, Núm. 130, pp. 34-45

18. Decanas e Decanos das facultades de Ciencias da Educación de Galicia

    Revista galega de educación, Núm. 55, pp. 36-41

19. Desarrollo, dominio y relevancia de competencias en el grado en educación social

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 21, pp. 227

20. Desarrollos recientes en la evaluación del trastorno de conducta del sueño REM

    Vigilia-Sueño, Vol. 25, Núm. 2, pp. 12-23