Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad Internacional de La Rioja (25)

2024

  1. Adaptation of the Short Dark Triad (SD3) to spanish adolescents

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 14, Núm. 6, pp. 1585-1596

  2. An agent-based model to simulate the public acceptability of social innovations

    Expert Systems

  3. The Relationship Between Early Childhood Teachers’ Professional Development in Physical Education and Children’s Fundamental Movement Skills

    Early Education and Development, Vol. 35, Núm. 5, pp. 950-963

2023

  1. La creatividad y las emociones a través de la improvisación musical: propuestas de actividades didácticas

    Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas (Dykinson), pp. 30-43

  2. Relationship between Sports Practice, Physical and Mental Health and Anxiety–Depressive Symptomatology in the Spanish Prison Population

    Healthcare (Switzerland), Vol. 11, Núm. 6

  3. STEAM para aprender sobre los cambios físicos y químicos de la materia

    Aula de innovación educativa, Núm. 324, pp. 73-74

2022

  1. Sociedad, familia y educación: Implicaciones en la etapa de formación profesional

    Desafíos para la formación inicial del profesorado técnico de formación profesional y claves para el éxito (Dykinson), pp. 101-115

2021

  1. Actitudes hacia las Ciencias de la Naturaleza de los maestros en formación y en ejercicio de Educación Primaria

    Revista complutense de educación, Vol. 32, Núm. 4, pp. 581-591

  2. El potencial educativo de la musique concrète:: Una experiencia significativa de creación musical mediante las tic

    Inclusión e innovación educativa: música y cultura como herramientas docentes (Tirant Humanidades), pp. 61-76

2020

  1. Contribución a la conservación del patrimonio musical en Educación Primaria. Estudio de caso en Galicia en 2003 y 2019

    Electronic Journal of Music in Education, Núm. 45, pp. 111-125

  2. Emotional training and modification of disruptive behaviors through computer-game-based music therapy in secondary education

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 10, Núm. 5

  3. Intrinsic motivation and perceived utility as predictors of student homework engagement

    Revista de psicodidáctica, Vol. 25, Núm. 2

  4. La incorporación de la realidad aumentada en las clases de ciencias

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 25, pp. 237-255

2019

  1. Las bandas de música como herramienta educativa de inclusión y cambio social

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: Congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  2. Prácticas sexuales, frecuencia y satisfacción de hombres y mujeres mayores

    XV Congreso Internacional Gallegoportugués de Psicopedagogía: II Congreso de la Asociación Científica Internacional de Psicopedagogía (A Coruña, 4-6 de septiembre de 2019)

2018

  1. Analyses of karyotype by G-banding and high-resolution microarrays in a gender dysphoria population

    Genes and Genomics, Vol. 40, Núm. 5, pp. 465-473

  2. Percepciones sobre la educación de personas adultas. Análisis de la formación, la práctica docente y el perfil profesional

    Educar, Vol. 54, Núm. 2, pp. 431-448

2017

  1. A educación familiar nos servizos sociais: reflexión dende o grupo Abeira-CEESG

    Revista galega de educación, Núm. 67, pp. 36-38

  2. Aprendiendo en profundidad en el ámbito de las Ciencias Naturales

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 6, pp. 175-179

  3. La formación del profesorado y alumnado universitario en el uso de TIC y Moodle

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 2, pp. 65-81