Publicacións (61) Publicacións de Concepción Sánchez Blanco

2023

  1. Deliberaciones sobre la pobreza durante el desarrollo de una investigación acción en la etapa infantil

    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge

2022

  1. Education as fiction: market ideology and best teacher awards

    Pedagogy, Culture and Society, Vol. 30, Núm. 4, pp. 455-472

2021

  1. Caring to Educate and Educating to Care in Early Childhood Education in Spain

    International Perspectives on Early Childhood Education and Development (Springer Science and Business Media B.V.), pp. 167-178

  2. Desafíos de la movilidad electrónica en entornos escolares de la educación infantil

    Revista Electrónica Educare, Vol. 25, Núm. 2

2020

  1. A Decolonial, Intersectional Approach to Disrupting Whiteness, Neoliberalism, and Patriarchy in Western Early Childhood Education and Care

    Springer International Handbooks of Education (Springer Nature), pp. 41-58

2018

  1. Fuego, meteoritos y elefantes: cruzando fronteras en educación infantil

    Miño y Dávila

  2. Maternidad y educación prenatal

    Educación prenatal y pedagogía prenatal: nuevas perspectivas para la investigación, la enseñanza y la formación (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 245-272

2017

  1. Investigación sobre educación infantil. La calidad en opinión del profesorado res.

    Revista complutense de educación, Vol. 28, Núm. 1, pp. 348-350

  2. Ordenadores en educación infantil: Voces de la infancia en Galicia1 (España)

    Revista de Pedagogia, Vol. 38, Núm. 102, pp. 31-52

2016

  1. De la democracia y sus enemigos en la educación infantil

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. Tecnologías de la información y la comunicación en el aula de Educación Infantil: críticas y desafíos

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 1279-1285

2015

  1. "To have or not to have" at school: Action research on early childhood education in Galicia (Spain)

    Disrupting Early Childhood Education Research: Imagining New Possibilities (Taylor and Francis Inc.), pp. 154-169

  2. Desafíos para la Educación Infantil en entornos de pobreza

    Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo (AICE), pp. 3636-3646

  3. Dilemas en relación a los materiales y recursos para una educación infantil inclusiva

    RELAdEI: revista latinoamericana de educación infantil, Vol. 4, Núm. 1, pp. 87-104

  4. Learning about democracy at school: an action research project in early childhood education

    Educational Action Research, Vol. 23, Núm. 4, pp. 514-528

2014

  1. Mulleres e docencia na etapa de educación infantil

    Anuario da Facultade de Ciencias do Traballo, Núm. 5, pp. 357-371

2013

  1. Infancias nómadas: educando el derecho a la movilidad

    Miño y Dávila

  2. Pobreza, alimentación y juego en la educación infantil.

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 62, Núm. 1, pp. 261-277

2012

  1. Postcolonial Perspective, Social Integration and Cultural Diversity vis-à-vis Neoliberal Policies and Practices in Galizan Schooling

    Power and Education, Vol. 4, Núm. 3, pp. 303-314

2010

  1. Educación infantil ou o culto á velocidade

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 58