Publicacións nas que colabora con Rubén Vázquez Sánchez (16)

2022

  1. Instalaciones sonoras como recurso educativo desde la perspectiva docente

    Educación artística para el cambio (Peter Lang), pp. 163-174

2021

  1. Instalaciones artísticas como medio para la interacción con la experiencia musical: las escaleras musicales

    Actas del III Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión y la Innovación

  2. La musicoterapia en la escolarización combinada. Aplicaciones y beneficios

    Inclusión e innovación educativa: música y cultura como herramientas docentes (Tirant Humanidades), pp. 93-108

2020

  1. Audacity como herramienta para la creación de materiales educativos. Una aproximación a través del MOOC «Música para el siglo XXI»

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 19, Núm. 1, pp. 121-137

  2. Comparativa de la lectura alfabética y la musical a través de movimientos oculares: Posibles mejoras aplicables a la competencia lectora

    Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI (Octaedro), pp. 642-655

  3. Diseño y puesta en funcionamiento de la “escalera musical” como medio saludable de relacionar áreas de conocimiento

    Contextos universitarios tranformadores: boas prácticas no marco dos GID

  4. Emotional training and modification of disruptive behaviors through computer-game-based music therapy in secondary education

    Applied Sciences (Switzerland), Vol. 10, Núm. 5

2019

  1. Experiencia de creación del MOOC “Música para el siglo XXI: aportaciones del software libre a la educación musical”

    Contextos universitarios transformadores: construíndo espazos de aprendizaxe.

  2. Impacto de una experiencia piloto de mentoría entre iguales

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 2159-2172

  3. Mentoría entre iguales: experiencia piloto entre alumnos de Música de Máster y Doctorado en la Universidade da Coruña

    Contextos universitarios transformadores: construíndo espazos de aprendizaxe.

2018

  1. Análisis de las consideraciones del profesorado sobre la lectura musical a primera vista en el sistema educativo

    Contenidos universitarios innovadores (Gedisa), pp. 479-489

  2. Enfoque innovador para el desarrollo de la destreza investigadora en el aula de música de secundaria

    Perspectivas formativas universitarias (Tecnos), pp. 437-450

  3. MOOC Música para el siglo XXI: dificultades y evaluación de la experiencia

    Campus digitales en la educación superior

2017

  1. Desarrollo de las habilidades investigadoras en la materia de Música en Educación Secundaria

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2016

  1. Incidence of hearing training in musical reading at first sight. An exploratory research

    ACM International Conference Proceeding Series

  2. Incidence of hearing training in musical reading at first sight. An exploratory research

    Proceedings, TEEM '16