Tesis dirigidas (10) Tesis que han dirigido los miembros del grupo

2022

  1. El desarrollo de la imagen conceptual del triángulo en el alumnado de Educación Primaria utilizando GeoGebra

    Segade Pampín, María Elena

    Dirigida por María Cristina Naya Riveiro
  2. Estudio comparativo de metodologías de resolución de problemas en la mejora del rendimiento en matemáticas en estudiantes del último ciclo de educación primaria

    Ramos López, Milagros del Pilar

    Dirigida por María Mar Rodríguez Romero y Enrique De La Torre Fernández

2021

  1. Análise de metodoloxías innovadoras para o ensino-aprendizaxe das matemáticas na Educación Infantil por medio da investigación-acción na aula: implicacións didácticas

    Gonzalez Díaz, Iria María

    Dirigida por María Dorinda Mato Vázquez
  2. Uso de los juegos de manos en el ámbito de las matemáticas

    González Puelles de Antonio, Ignacio

    Dirigida por María Dorinda Mato Vázquez

2020

  1. La incorporación de la teoría de la evolución biológica a la educación primaria: posibilidades y obstáculos

    Vázquez-Ben, Lucía

    Dirigida por Ánxela Bugallo Rodríguez

2017

  1. Impacto de sistemas de gestión de calidad en centros educativos de Galicia

    Mariño Barral, María del Carmen

    Dirigida por Eva María Espiñeira Bellón y María Dorinda Mato Vázquez

2015

  1. La diversidad en el marco de la didáctica de las ciencias naturales: una experiencia en el aula de educación secundaria obligatoria

    Fuentes-Silveira, María-Jesús

    Dirigida por María Cristina Martínez Losada y Susana García Barros

2013

  1. El desarrollo del currículum desde la perspectiva del profesorado de educación primaria: la nutrición humana

    Rivadulla-López, Juan-Carlos

    Dirigida por María Cristina Martínez Losada y Susana García Barros

2007

  1. La evolución de las ideas de los niños sobre los seres vivos

    Garrido Portela, María

    Dirigida por María Cristina Martínez Losada y Susana García Barros

2005

  1. Análisis comparativo entre el currículo oficial y la programación de aula en enseñanza secundaria obligatoria, utilizando como marco conceptual la nutrición vegetal

    González Rodríguez, Concepción

    Dirigida por Susana García Barros y María Cristina Martínez Losada