Pedagogía y Didáctica

1995

1. Biografía y aprendizaje de la enseñanza: implicaciones para la formación del profesorado

   Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 10, pp. 117-134

2. Breve aproximación á problemática do asociacionismo non lucrativo

   Cooperativismo e economía social, Núm. 12, pp. 125-132

3. El estado actual del desarrollo profesional del docente universitario en el contexto español

   Revista de Enseñanza Universitaria, Núm. 10, pp. 35-47

4. Formación del profesorado y didáctica de las ciencias sociales: implicaciones desde la detección de necesidades

   Innovación educativa, Núm. 5, pp. 129-139

5. La autonomía profesional: entre el reto y la realidad

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 22, pp. 89-98

6. La didáctica de la genética: revisión bibliográfica

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 13, Núm. 3, pp. 379-386

7. Necesidades formativas y aprendizaje de la Enseñanza

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 13, Núm. 25, pp. 91-108

8. Perfil actitudinal del educador de adultos

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 22, pp. 99-106

9. Perspectivas del alumnado de magisterio sobre su formación y su aprendizaje como docente

   Revista española de pedagogía, Vol. 53, Núm. 200, pp. 23-43

10. ¿Cómo enseñan y aprenden a enseñar los futuros profesores?

    Investigación en la escuela, Núm. 25, pp. 27-35