María José
Fiuza Asorey
Publicaciones en las que colabora con María José Fiuza Asorey (11)
2023
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How do Children Value Educational Inclusion? Opinions from Primary Schools
Revista colombiana de educación, Núm. 88, pp. 138-160
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Luces y sombras en la percepción del alumnado universitario acerca de la inclusión y la diversidad
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 141-164
2022
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Family quality of life and autism spectrum disorder: Comparative diagnosis of needs and impact on family life
Research in Developmental Disabilities, Vol. 124
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What Defines Inclusion in Higher Education Institutions? Validation of an Instrument Based on the ‘Index for Inclusion’
International Journal of Disability, Development and Education, Vol. 69, Núm. 1, pp. 91-105
2021
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Jugando con las palabras: una experiencia de aps entre launiversidad y el ceip illa verde de lugo
Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021
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Orientaciones para la calidad de vida familiar de la infanciacon TEA
Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021
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Reflexiones acerca de una escuela para todos: percepciones de familias y maestros respecto a la cultura, po-lítica y práctica de inclusión en Galicia
Aula abierta, Vol. 50, Núm. 1, pp. 525-534
2019
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El empleo de TIC en atención a familias de personas con Trastorno del Espectro del Autismo
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1261-1274
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La atención educativa a la diversidad en el comportamiento del alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) para su inclusión
Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 1409-1423
2015
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Un enfoque actual da tartamudez desde a escola inclusiva: a prevención nas aulas
Eduga: revista galega do ensino, Núm. 69