Faculty of Sport Sciences and Physical Education

2021

1. "Banderines de género": reivindicaciones del alumnado de Ciencias del Deporte de la Universidade da Coruña con motivo del 8 de marzo

   Desigualdades de xénero en tempos de Covid: VII Xornada Universitaria Galega en Xénero

2. Acute Effects of Foam Rolling on Blood Flow Measured by Ultrasonography in Soccer Players

   Journal of strength and conditioning research, Vol. 35, Núm. 11, pp. 3256-3259

3. Adaptación de las prácticas curriculares a la situación de pandemia, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de A Coruña

   XVI Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas externas. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas. Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021

4. Adolescents’ perspectives on the barriers and facilitators of physical activity: An updated systematic review of qualitative studies

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 9

5. An updated technical–tactical categorisation in taekwondo: From general tactical objectives to combat situations

   Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 19

6. Analysis of Physical and Technical Performance of Substitute Players in Professional Soccer

   Research Quarterly for Exercise and Sport, Vol. 92, Núm. 4, pp. 599-606

7. Analysis of stress and academic-sports commitment through Self-organizing Artificial Neural Networks

   Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 42, pp. 136-144

8. Autorrepresentación de atletas españolas en Instagram: Estudio de casos

   Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 23, pp. 328-347

9. Behavioural improvements in children with autism spectrum disorder after participation in an adapted judo programme followed by deleterious effects during the COVID-19 lockdown

   International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 16

10. Capítulo IX. Hacia una docencia universitaria sin sesgos androcéntricos: Una experiencia formativa en la universidad de A Coruña

    Hacia una docencia sensible al género en la educación superior (Dykinson), pp. 210-236

11. Comparative analysis of reported physical activity from leisure centres’ members versus the general population in Spain

    BMJ Open, Vol. 11, Núm. 6, pp. e043963

12. Conductas de acoso en la universidad. Percepción del profesorado

    Educação: teorias, métodos e perspectivas. Vol IV (Artemis), pp. 132-140

13. Contacto y emociones en la enseñanza de deportes sociomotores de colaboración-oposición a futuros docentes de educación física

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 3, pp. 62-82

14. Differences in Technical Development and Playing Space in Three UEFA Champions Leagues

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

15. Does ipsilateral corticospinal excitability play a decisive role in the cross-education effect caused by unilateral resistance training? A systematic review

    Neurologia, Vol. 36, Núm. 4, pp. 285-297

16. Educando en iguadad a través del deporte: experiencias en Educación Infantil

    Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 (Dykinson), pp. 1102-1113

17. Efecto de la edad relativa en la élite del balonmano femenino español y su relación con aspectos antropométricos, de rendimiento y velocidad de lanzamiento

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 21, Núm. 2, pp. 213-226

18. Effects of Plyometric Training with Agility Ladder on Physical Fitness in Youth Soccer Players

    International Journal of Sports Medicine, Vol. 42, Núm. 10, pp. 896-904

19. Effects of a 48-day home quarantine during the covid-19 pandemic on the first outdoor running session among recreational runners in spain

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 5, pp. 1-11

20. Effects of copenhagen adduction exercise on the architectural characteristics of adductors in u-17 male soccer players: A randomized controlled trial

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 24