Publicaciones (34) Publicaciones de Juan José Lorenzo Castiñeiras

2024

  1. Navigating the Future of Pedagogy: The Integration of AI Tools in Developing Educational Assessment Rubrics

    European Journal of Education

  2. Pobreza, inmigración, ruralidad y brecha digital: un análisis de la exclusión social en Galicia

    Investigar la infancia en el escenario pandémico: retos, hallazgos y propuestas desde las ciencias sociales (Octaedro), pp. 155-166

2023

  1. Inclusión educativa y gobernanza local: análisis de demandas sobre el papel de los municipios y su relación con los centros escolares

    Educar, comunicar, sociabilizar en la heterogeneidad (Dykinson), pp. 179-197

2021

  1. El schock colonial. Tecnologías de lo humano y arte fronterizo

    Ñawi: arte, diseño y comunicación, Vol. 5, Núm. 2, pp. 85-106

  2. Las practicas coeducativas en escuelas infantiles: un estudio de caso

    Discursos, mujeres y artes: ¿Construyendo o derribando fronteras? (Dykinson), pp. 969-989

  3. Paisajes fronterizos. Movilidad humana y límites desde una mirada artístico-antropológica

    Tercio creciente, Núm. 20, pp. 111-127

2020

  1. La especialidad académica de las alumnas de secundaria como factor evocador de los Estudios Superiores de Tecnología

    Género e igualdad como señas de identidad modernas (Tirant Humanidades), pp. 427-439

2019

  1. Elementos integradores de la perspectiva de género en las guías docentes del Grado de Educación Social

    Violencias de género: persistencia y nuevas formas (Los Libros de la Catarata), pp. 155-165

2018

  1. Conciliación en las áreas urbanas de Galicia (españa): un estudio longitudinal (2009-2015) de las familias con hijos en educación primaria

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 32, pp. 31-43

2017

  1. Crisis económica y profesionalización en el campo de la educación ambiental: comparativa 2007-2013 en Galicia

    Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Vol. 43, Núm. 4

2016

  1. Conciliación y actividad física en familias con hijos en enseñanza secundaria obligatoria (12-16 años)

    Lúdica pedagógica, Núm. 23, pp. 43-51

  2. La escuela y la conciliación de los tiempos cotidianos de las familias del alumnado de Educación Primaria en Galicia

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 68, Núm. 4, pp. 179-194

  3. Os ocios na adolescencia: unha revision dos tempos do alumnado da eso

    A investigación educativa novel en Galicia: realidade e pespectivas (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 23-42

2015

  1. La conciliación en los tiempos cotidianos de la infancia en Galicia: problemáticas específicas y alternativas pedagógicosociales y de ocio en las escuelas, familias y comunidades

    Pedagogía social: acción social y desarrollo

2014

  1. O impacto da crise económica no campo da Educación Ambiental en Galicia: análise comparada da situación profesional en 2007 e 2013

    AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Núm. 17, pp. 25-50

  2. Representaciones sociales de la población española sobre el impacto del cambio climático en la salud

    Crisis y cambio. Propuestas desde la Sociología: actas del XI Congreso Español de Sociología. Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. 10-12 de julio de 2013

2013

  1. Adolescencia, tempo non escolar e roles de xénero

    Roles de xénero en tempos de crise

  2. Tiempos escolares y conciliación: análisis de familias con hijos en Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años)

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 31, Núm. 2, pp. 430-446

2012

  1. Educar cotidianamente: el tiempo como escenario pedagógico y social en la adolescencia escolarizada

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 20, pp. 19-60

  2. Usos del tiempo en los días lectivos: percepciones del alumnado de la ESO

    La Pedagogía Social en la Universidad: investigación, formación y compromiso