Publicaciones (14) Publicaciones de Teresa Juana García Real Ver datos de investigación referenciados.

2024

  1. Vocal Problems and Burnout Syndrome in Nonuniversity Teachers in Galicia, Spain

    Folia Phoniatrica et Logopaedica, Vol. 76, Núm. 1, pp. 68-76

2023

  1. COMBINED HYDRATION AND EFFECTS ON THE VOCAL HEALTH IN SPEECH LANGUAGE PATHOLOGY STUDENTS

    Revista de la Asociacion Espanola de Especialistas en Medicina del Trabajo, Vol. 32, Núm. 2, pp. 99-109

2022

  1. Diseño y validación de una escala vocal multidimensional para la detección del riesgo vocal en docentes

    Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 12, Núm. 1

  2. Relación entre sueño, dispositivos tecnológicos y rendimiento académico en adolescentes de Galicia (España)

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2

2020

  1. Relationship among sleep quality, sleep habits and school adjustment in adolescents from an urban district of Galicia

    Revista Espanola de Salud Publica, Vol. 94, pp. E1-E14

2017

  1. Actividades curriculares en necesidades educativas especiales de sujetos disléxicos

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 9, pp. 68-73

  2. Teaching adults with intellectual disability to combine symbols in a reading context

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 9, pp. 1-5

2016

  1. Vocal Hyperfunction in Parents of Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder

    Journal of Voice, Vol. 30, Núm. 3, pp. 315-321

2015

  1. Estrategias visuales para el manejo autónomo de TIC en discapacidad intelectual severa

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 13, pp. 33-37

  2. Los fonemas, las sílabas y los morfemas como unidades de procesamiento ortográfico en el proceso lector de alumnos de Educación Infantil

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 9, pp. 23-28

2014

  1. Conversations about self-identity in Alzheimer disease: augmentative and alternative Communication memory books as an aid

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 34, Núm. 2, pp. 60-67

2013

  1. Clinical and acoustic vocal profile in children with attention deficit hyperactivity disorder

    Journal of Voice, Vol. 27, Núm. 6, pp. 787.e11-787.e18

2010

  1. Un procedimiento de instrucción eficaz para la comunicación y el mantenimiento de peticiones específicas

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 30, Núm. 3, pp. 136-143

2002

  1. The outcome of hydration in functional dysphonia

    Anales otorrinolaringológicos ibero-americanos, Vol. 29, Núm. 4, pp. 377-391