Publicaciones en las que colabora con Humberto Morán Fraga (11)

2012

  1. Contextos de aprendizaje, determinantes familiares y rendimiento escolar en el almunado de educación secundaria de Galicia

    AMAzônica, Vol. 8, Núm. 1, pp. 370-412

2009

  1. Contextos multiculturales, enfoques de aprendizaje y rendimiento académico en el alumnado de educación secundaria

    Motivación y aprendizaje en contextos educativos (Grupo Editorial Universitario), pp. 191-222

  2. Metas académicas y estilos atribucionales en el alumnado de educación secundaria y formación profesional con alto y bajo rendimiento escolar

    Motivación y aprendizaje en contextos educativos (Grupo Editorial Universitario), pp. 141-190

  3. Variables y determinantes de interacciones familiar y sus efectos en el rendimiento académico

    Motivación y aprendizaje en contextos educativos (Grupo Editorial Universitario), pp. 107-140

2008

  1. Concepciones docentes: un estudio con profesorado de formación profesional

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  2. La interacción de estilos atribucionales y enfoques de aprendizaje como determinantes del rendimiento académico

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

  3. Los procesos y estrategias del aprendizaje en alumnado universitario: un análisis comparativo entre las escalas A.C.R.A.y el cuestionario C.E.A.

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro

2007

  1. Enfoques de aprendizaxe do alunado galego de formacion profesional e os seus efectos sobre o rendimento academico

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 15, pp. 135-150

  2. Estilos atribucionales del alumnado de educación secundaria con alto y bajo rendimiento escolar

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 60, Núm. 4, pp. 325-345

  3. Metas academicas y atribuciones causales del alumnado de educacion secundaria y bachillerato: sus efectos sobre el rendimiento academico

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía

  4. Relaciones familia/escuelay sus efectos en el rendimiento academico del alumnado de educacion secundaria, bachillerato y formacion profesional

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía