The Impact of Flipped Learning on Students’ Engagement and Satisfaction Development: A Cross-Country Action Research Study
- Rutkiene, A.
- Kaçar, I.G.
- Karakuş, E.
- Baltacı, H.Ş.
- Altun, M.
- Şahintaş, Z.A.
- Barendsen, R.
- Wierda, R.
- García, B.C.
ISSN: 2029-0551, 1392-0340
Año de publicación: 2022
Volumen: 147
Número: 3
Páginas: 253-281
Tipo: Artículo