El Patrimonio Cultural Inmaterial para el fomento de la interculturalidad en las aulas de aprendizajeel Coco
- Pilar Couto-Cantero 1
- David Leira Caparrós 1
-
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Universidade da Coruña
info
ISSN: 2386-9143
Año de publicación: 2016
Número: 16
Páginas: 157-174
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Huarte de San Juan: Filología y Didáctica de la Lengua
Resumen
Este artículo se centra en el estudio e interpretación de la figura del «Coco» como un elemento común que forma parte del Patrimonio Cultural Inmaterial de diferentes tradiciones, lenguas y culturas. La metodología de trabajo está basada en la teoría de la transpodidáctica textual desarrollada por la co-autora de este trabajo. En la primera sección llevamos a cabo la presentación de la figura del «Coco» a través de una canción de cuna tradicional en lengua gallega. En una segunda parte, realizamos un análisis narratológico-semiótico de la traducción al español del relato breve «The Boogeyman», escrito por S. King y publicado en 1973 en la revista Cavalier. Por último, teniendo en cuenta los textos objeto de estudio hemos incluido una propuesta didáctica que podría ser implementada en un nivel educativo de secundaria. Concluye este artículo complementando la investigación con la acción para fomentar la interculturalidad en el aula de lenguas a través del patrimonio cultural inmaterial y su interpretación y transmisión a través de los tiempos.
Referencias bibliográficas
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- ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
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