El paradigma cognitivo como marco interpretativo de la percepción social e individual, condicionantes de los procesos de pensamiento y acción de profesores y alumnos

  1. Toja, María Belén
  2. Beltran, E.
  3. González Valeiro, Miguel
  4. Casáis Martínez, Luis
Libro:
Educación física e deporte no século XXI

Editorial: Servizo de Publicacións ; Universidade da Coruña

ISBN: 84-89694-71-0,  84-89694-70-2

Año de publicación: 1998

Título del volumen: Congreso internacional de intervención en conductas motrices significativas

Volumen: 2

Páginas: 575-582

Congreso: Congreso Galego de Educación Física (6. 1996. A Coruña)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet