Reading development and dyslexia in a transparent orthography: A survey of Spanish children

  1. Davies, R.
  2. Cuetos, F.
  3. Glez-Seijas, R.M.
Revista:
Annals of Dyslexia

ISSN: 0736-9387

Año de publicación: 2007

Volumen: 57

Número: 2

Páginas: 179-198

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S11881-007-0010-1 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

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