Reading development and dyslexia in a transparent orthography: A survey of Spanish children

  1. Davies, R.
  2. Cuetos, F.
  3. Glez-Seijas, R.M.
Revista:
Annals of Dyslexia

ISSN: 0736-9387

Ano de publicación: 2007

Volume: 57

Número: 2

Páxinas: 179-198

Tipo: Artigo

DOI: 10.1007/S11881-007-0010-1 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus