Publications by the researcher in collaboration with María José Iglesias Cortizas (25)

2019

  1. Avaliación da eficacia dun programa de competencias emocionais en estudantes universitarios

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 77

  2. Creatividad e innovación en educación superior: propuesta de un modelo de predicción

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  3. El desarrollo de la creatividad e innovación en la universidad. Una apuesta de futuro

    Orientación y calidad educativa universitarias

  4. La reinserción sociolaboral desde la percepción de población penitenciaria en españa. Algunas variables condicionantes

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa

  5. Percepción de las emociones básicas en estudiantes de la Universidad a Distancia (UNED) privados de libertad, en Galicia

    Orientación y calidad educativa universitarias

  6. Personality characteristics of a sample of violent adolescents against their partners

    Psicologia: Reflexao e Critica, Vol. 32, Núm. 1

2018

  1. Instrumento para identificar la percepción de los estudiantes universitarios sobre emociones que los perturban

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 5, Núm. 2, pp. 133-141

2013

  1. El desarrollo de la creatividad e innovación. Un reto ante la crisis actual

    Revista de investigación en educación, Vol. 11, Núm. 1, pp. 134-148

  2. Los resultados de aprendizaje en el Practicum de los nuevos títulos de Maestro en el contexto de la Universidade da Coruña

    Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26-27-28 junio 2013

2012

  1. Necesidades formativas de los profesionales de la orientación: un estudio a partir de las competencias adquiridas en las prácticas

    Mobilidade, formación, orientación e emprego no ámbito transfronteirizo: Actas do XIII Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Santiago de Compostela, 14 e 15 de xullo de 2011 (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 185-196

2011

  1. El acoso escolar: diagnóstico y prevención

    Biblioteca Nueva

  2. Fortalezas y debilidades de la formación en competencias específicas de los futuros psicopedagogos: una aproximación desde el prácticum

    Evaluación y supervisión del prácticum: el compromiso con la calidad de las prácticas : actas

  3. La formación en competencias a través del Practicum: un estudio piloto

    Revista de educación, Núm. 354, pp. 99-124

2010

  1. Las competencias emocionales de las personas emprendedoras: un estudio desde la formación

    Aprender a emprender a través da educación e a formación: actas XI Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo

2001

  1. Practicum da diplomatura de Logopedia

    Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998

  2. Prácticum da diplomatura de Educación Social. Universidade da Coruña

    Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998

  3. Prácticum da licenciatura de Psicopedagoxía

    Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998

2000

  1. El síndorme de Rett: orientaciones para una patología

    O reto da innovación na educación especial (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 363-374

  2. Incidencia de los trastornos del habla en sujetos con diferentes patologías: deficiencia mental, deficiencia motorica, autismo en la provincia de A Coruña

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 6, pp. 484

  3. Trastornos del lenguaje: instrumentos de recogida de datos

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 6, pp. 485-496