Pedagogy and Didactics

2001

1. A influencia do profesorado na consolidación da Cátedra e do Gabinete de Historia Natural do Instituto de Pontevedra

   Estudios de historia das ciencias e das técnicas: VII Congreso de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas. Pontevedra, 14-18 de setembro de 1999

2. Dos modelos diferentes para entender la discapacidad

   Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial

3. Educación y sociedad en la construcción de la feminidad

   La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001

4. El gallego en las escuelas: un saber ausente y una voz silenciada

   La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001

5. El maestro no es un experto en matemática ni en Didáctica de la Matemática

   Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada 1, 2 y 3 de febrero de 2001

6. Entrar con un buen pie en el nuevo milenio

   Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial

7. Integración legislada versus segregación practicada en la educación infantil

   Atención educativa a la diversidad en el nuevo milenio: XVIII Jornadas de Universidades y Educación Especial

8. La educación ambiental y la formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria. Una propuesta de actuación en el prácticum

   Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 13-15 septiembre 2000

9. La naturaleza de la Ciencia desde una perspectiva histórica en la formación del profesorado

   Estudios de historia das ciencias e das técnicas: VII Congreso de la Sociedad Española de Historia de las Ciencias y de las Técnicas. Pontevedra, 14-18 de setembro de 1999

10. La nutrición vegetal en los tiempos escolares de Secundaria. Su adecuación a la normativa vigente

    Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 13-15 septiembre 2000

11. María Luisa Navarro de Luzuriaga: una educadora bajo el signo del exilio

    L'exili cultural de 1939, seixanta anys després: actas del I Congreso Internacional (Valencia, 2001)

12. Modelos de enseñanza y acreditación del magisterio femenino: la Escuela Normal Superior de Maestras de A Coruña (1880-1898)

    La acreditación de saberes y competencias. Perspectiva histórica: XI Coloquio Nacional de Historia de la Educación. Oviedo, 12-15 de junio de 2001

13. Reflexiones en torno a la intervención socioeducativa sobre las personas mayores

    Gerontología educativa y social: pedagogía social y personas mayores

14. The ideas of Spanish primary teachers on how to develop an understanding of processes in science and their support in textbooks

    RESEARCH IN SCIENCE EDUCATION - PAST, PRESENT, AND FUTURE

15. ¿ A qué tipo de procedimientos dan mayor importancia los profesores de Primaria?

    Reflexiones sobre la didáctica de las ciencias experimentales: actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 13-15 septiembre 2000

16. ¿Qué se aprende en el practicum? ¿Qué hemos aprendido sobre el practicum?

    El Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria [Archivo de ordenador]: desarrollo de competencias personales y profesionales en el prácticum