Faculty of Educational Studies

2015

1. "To have or not to have" at school: Action research on early childhood education in Galicia (Spain)

   Disrupting Early Childhood Education Research: Imagining New Possibilities (Taylor and Francis Inc.), pp. 154-169

2. CONNECTING INQUIRY-BASED LEARNING WITH COLLABORATIVE WORK IN ONLINE EDUCATION

   INQUIRY-BASED LEARNING FOR MULTIDISCIPLINARY PROGRAMS: A CONCEPTUAL AND PRACTICAL RESOURCE FOR EDUCATORS (EMERALD GROUP PUBLISHING LTD), pp. 211-232

3. Concepciones de los estudiantes del Grado de Educación Infantil sobre la educación para la salud

   Presente y futuro de la enseñanza de las ciencias: Presente e futuro do ensino das ciencias (Educación), pp. 91-95

4. Desafíos para la Educación Infantil en entornos de pobreza

   Congreso Internacional Infancia en Contextos de Riesgo (AICE), pp. 3636-3646

5. Dimensiones espaciales y temporales de los estilos de vida sostenibles

   Avances de la psicología ambiental ante la promoción de la salud, el bienestar y la calidad de vida (Avicam), pp. 155-156

6. El acompañamiento pianístico como recurso y estímulo del desarrollo musical: aproximación a la iniciación del piano colectivo en la etapa 5-6 años

   Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] (Universidad de Alcalá), pp. 395-406

7. El elemento salmantino en el Diccionario de la Academia: la vigésima segunda edición (2001)

   Lexicografía de las lenguas románicas (Walter Mouton de Gruyter), pp. 321-334

8. Emociones, salud y bienestar en estudiantes universitarios

   Bienestar psicológico y educación (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 43-54

9. Entornos virtuais de aprendizaxe na aula de Tecnoloxía no ensino secundario

   Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] (Universidad de Alcalá), pp. 77-91

10. Estresores percibidos por los estudiantes universitarios en ciencias de la salud: La medición del estrés percibido

    Salud: Aspectos clínicos y psicosociales (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 169-178

11. Hacia una gestión más educativa de la diversidad étnico-cultural en los centros penitenciarios

    Educación, desarrollo y cohesión social (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 379-386

12. La "muyeruca" asturiana: Las trabajadoras del campo en dos concejos centrales asturianos durante el siglo XVIII

    Jornaleras, campesinas y agricultoras: la historia agraria desde una perspectiva de género (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 65-79

13. La LSE, un indicador del desarrollo evolutivo en los programas de Atención Temprana: el proceso de adquisición/aprendizaje de la lengua de signos española en una niña sorda (12-24 meses)

    Sobre adquisición, aprendizaje y evaluación de la lengua de signos español: Actas del congreso CNLSE Madrid, 2 y 3 de octubre de 2014 (Real Patronato sobre Discapacidad), pp. 89-104

14. La animación a la lectura

    Lectura y literatura en Educación Primaria (CEU Ediciones), pp. 97-116

15. La enseñanza de la alimentación en la educación primaria

    La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas (Educación), pp. 223-227

16. La familia como agente motivador del aprendizaje de los estudiantes

    El poder de la familia en la educación (Síntesis), pp. 57-84

17. La lectura y la literatura en la legislación educativa española vigente

    Lectura y literatura en Educación Primaria (CEU Ediciones), pp. 19-32

18. Las estrategias de afrontamiento del estrés de los estudiantes universitarios: La medición de las estrategias de afrontamiento

    Bienestar psicológico y educación (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 27-42

19. Las redes sociales en educación: la opinión del profesorado

    Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano [Recurso electrónico] (Universidad de Alcalá), pp. 141-148

20. Lead exposure: Assessment of effects on the genetic material

    Lead Exposure and Poisoning: Clinical Symptoms, Medical Management and Preventive Strategies (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 1-40