Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (9)

2023

  1. Análisis factorial confirmatorio del test de lenguaje oral y escrito LolEva para edades de 3-6 años

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 10, Núm. 2, pp. 301-317

2016

  1. Exposición sobre la Historia de la Universidad de A Coruña

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 35, pp. 493-494

2014

  1. Effects of bilingualism on the predictive value of executive functions in early reading abilities

    16TH EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY

  2. Phonological awareness and executive functions in monolingual and bilingual 6 year old children

    16TH EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY

2013

  1. LOLEVA: prueba informatizada para la evaluación de la conciencia fonológica y la competencia lectora inicial. Datos normativos y fiabilidad

    Congreso Internacional sobre Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura (TAELEC 2013)

2007

  1. Implicaciones educativas de la introducción de las TICs en la educación

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]

2005

  1. The short-EMBU in Australia, Spain, and Venezuela: Factorial invariance, and associations with sex roles, self-esteem, and eysenckian personality dimensions

    European Journal of Psychological Assessment, Vol. 21, Núm. 1, pp. 56-66

1996

  1. Emoción y recuerdo

    Manual de prácticas de psicología básica: motivación y emoción (Universidad Pontificia de Salamanca), pp. 133-154

1986

  1. Funciones del lenguaje en el niño de preescolar y ciclo inicial

    Lenguaje y educación: actas del cuarto Congreso Nacional de Lingüística Aplicada