Concepción
Sánchez Blanco
Profesora Titular de Universidade
Thesis
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El desarrollo de la cooperación en el segundo ciclo de educación infantilanálisis de la práctica educativa 1994
Universidad Complutense de Madrid
Supervised Theses (2)
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Procesos inclusivos en niños y niñas del Cantón Machala- El Oro-Ecuador 2019
Universidade da Coruña
Reyes Román, Dorinda Mireya
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La importancia educativa de la higiene en la educación infantil: las preocupaciones en torno al control de esfínteres 2017
Universidade da Coruña
Cereijo Citoula, Laura María
Theses Committees (9)
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Committee Member
Educación inclusiva en Italia: diseño universal para el aprendizaje y practica reflexiva de los docentes para la mejora de la enseñanza en educación secundaria obligatoria 2019Universidad Complutense de Madrid
Savia, Giovanni
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Committee Member
Controversia entre o ámbito dos coidados e o ámbito escolar nos centros de primeira infancia: análise en Galicia 2014Universidade da Coruña
Carreira-López, Manuel
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Secretary of the Committee
La formación "antisesgo" del profesorado : hacia una pedagogía de la justicia social 2013Universidade da Coruña
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Committee Member
Alternativas metodológicas en la educación infantil: la tejedora de sueños y deseos 2011Universidad de Málaga
Ocaña Abellán, Cristina
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Secretary of the Committee
La evolución de las ideas de los niños sobre los seres vivos 2007Universidade da Coruña
Garrido Portela, María
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Committee Member
Innovar en educación infantil: el castellano y la lengua de signos española conviviendo en la escuela 2007Universidad de Alcalá
Canabal García, Cristina
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Committee Member
Atribuciones causales y enfoques de aprendizaje, rendimiento académico y competencia bilingües en alumnos de educación secundaria un análisis multivariable 2004Universidade da Coruña
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Committee Member
Estudio de los factores que posibilitan la continuidad de un proyecto curricular global en un medio social determinado: Trabenco, 25 años de innovación educativa 2001Universidad Complutense de Madrid
Pumares Puertas, Luis
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Committee Member
Propuesta de un modelo de formación para el desarrollo ocupacional 1997Universidad Complutense de Madrid
NAVARRO NOVES, FRANCISCO