Publicaciones (97) Publicaciones de Carlos Freire Rodríguez

2024

  1. Influencia de las metas de logro sobre el "engagement" académico en el estudiantado de Educación Primaria

    Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento (Aula Magna), pp. 209-229

2023

  1. Disposición hacia el perdón interpersonal y estrategias de afrontamiento de las demandas cotidianas en estudiantes de Educación Primaria

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

  2. Fortalezas personales y metas de logro en estudiantes de Educación Primaria

    Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge

  3. Funcionamiento psicológico adaptativo y burnout en docentes: implicaciones sobre los procesos instruccionales

    Psychology, Society & Education, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-10

  4. Perceived parental involvement and student engagement with homework in secondary school: The mediating role of self-handicapping

    Current Psychology, Vol. 42, Núm. 6, pp. 4350-4361

  5. Perfiles docentes basados en síntomas de burnout: diferencias entre etapas educativas y relación conel funcionamiento psicológico adaptativo

    Revista de psicodidáctica, Vol. 28, Núm. 1, pp. 1-9

2022

  1. Autocompasión y burnout en el profesorado de Educación Infantil: el papel mediador del capital psicológico

    Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022

  2. Capacidad predictiva de la autocompasión sobre el burnout en docentes de Educación Infantil

    Congreso EDUCA 2022: Ebook de Actas. 5ª Congreso Mundial de Educación 24-26 de febrero, 2022

  3. Capacidad predictiva de la autocompasión sobre la motivación de perdón es estudiantes de secundaria

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  4. Coping Profiles and their Relationship with Self-compassion in Childhood

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 1, pp. 41-48

  5. Estrategias de self-handicapping y pesimismo defensivo: análisis de su prevalencia en entornos universitarios y diferencias de género:

    Educa: revista internacional para la calidad educativa, Vol. 2, Núm. 1, pp. 30-45

  6. La consecución del funcionamiento psicológico pleno: La dimensión de crecimiento personal

    Papeles del psicólogo, Vol. 43, Núm. 1, pp. 63-73

  7. Niveles de autocompasión y afrontamiento de demandas cotidianas en estudiantes de Educación Primaria

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 10, Núm. 1

  8. Perfiles motivacionales y su relación con la ansiedad ante los exámenes en estudiantes de Educación Primaria

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 17, Núm. 2, pp. 177-186

  9. Relación entre autocompasión y acoso en estudiantes de educación secundaria

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

2021

  1. Diferencias en ansiedad ante los exámenes en función de los niveles de autoestima en estudiantes de Educación Primaria

    European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 9, Núm. 1

  2. Does self-worth protection matter? The mediating and moderating role of self-handicapping in the relationship between self-esteem and performance goals

    Academic Achievements: Perspectives, Gender Differences and Outcomes (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 57-83

  3. Flexibilidad en el afrontamiento del estrés y fortalezas personales en estudiantes universitarios

    European journal of education and psychology, Vol. 14, Núm. 1

  4. Influencia de la severidad del burnout sobre el capital psicológico docente

    Intervención para la mejora de la salud desde una perspectiva integradora y multidisciplinar: nuevos contextos y necesidades (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 139-146

  5. Las estrategias de afrontamiento como predictores de la autocompasión en estudiantes de Educación Primaria

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes