Minority children’s perception of raceA child-centered ethnographic approach

Resumen

Esta tesis doctoral analiza la percepción acerca de la raza que tienen los/as niños/as pequeños/as pertenecientes a minorías raciales en relación con otros conceptos construidos socialmente, como la etnicidad, la cultura o la nacionalidad. Se exploran la construcción social e histórica de estos conceptos, así como la perspectiva de los/as niños/as, a partir de una perspectiva etnográfica en una ONG, que incorpora la observación participante, el “doll study”, actividades centradas en los/as niños/as, así como un grupo de discusión con el personal de la ONG. Por medio de la triangulación metodológica, el estudio aborda el tema de la raza bajo diversos aspectos y en diferentes contextos de la vida diaria de los/as niños/as pertenecientes a minorías raciales. En consecuencia, el estudio sugiere que estos/as niños/as tienen una forma muy compleja de construir la raza, la etnicidad, la cultura y la nacionalidad en términos tanto de rasgos físicos como culturales.