Una experiencia didáctica alrededor del audiolibro en Lengua Castellana y Literatura (4º de ESO)

  1. Peñasco González, Sandra 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Revista:
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas

ISSN: 1137-8778,  2341-4847

Año de publicación: 2021

Volumen: 23

Número: 2

Páginas: 155-183

Tipo: Artículo

DOI: 10.17561/AE.V23N2.6121 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

This article presents and justifies the experience of recording an audiobook in the subject of Spanish Language and Literature in 4th ESO. The project, which was developed at the end of the 2018-19 academic year at the Eiris International School in A Coruña (Galicia, Spain), was designed as a selection of post-1975 poetry in Spanish language with clear objectives: to improve the students' reading aloud and to familiarize them with the editorial format of the audiobook. The results of the project confirm the need to reinforce reading aloud in Secondary Education and show the students' interest in new formats as a way of approaching cultural contents.

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Fuente de los datos: Dialnet