Insights into the reversal error from a study with South African and Spanish prospective primary teachers

  1. Soneira, C.
  2. Bansilal, S.
  3. Govender, R.
Revista:
Pythagoras

ISSN: 2223-7895,  1012-2346

Año de publicación: 2021

Volumen: 42

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.4102/PYTHAGORAS.V42I1.613 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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