Introducing High School Students in Natural Interaction Through the Robobo Educational Robot
ISSN: 2367-3389, 2367-3370
ISBN: 9783031210648
Año de publicación: 2023
Volumen: 589 LNNS
Páginas: 500-512
Tipo: Aportación congreso
ISSN: 2367-3389, 2367-3370
ISBN: 9783031210648
Año de publicación: 2023
Volumen: 589 LNNS
Páginas: 500-512
Tipo: Aportación congreso