Recrear el selfieEstrategias educativas para la reflexión creativa y la reconstrucción simbólica de la identidad

  1. Martínez Eiriz , Sabela 1
  1. 1 U
Revista:
IJABER. International Journal of Arts-based Educational Research

ISSN: 2697-2018

Año de publicación: 2021

Volumen: 1

Número: 1

Páginas: 48-60

Tipo: Artículo

DOI: 10.17979/IJABER.2021.1.1.7598 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Este artículo aborda la enseñanza de la fotografía contemporánea a través de la reflexión conceptual y de la creación fotográfica en un contexto capitaneado por las redes sociales rebosantes de imágenes, en el que la intimidad y la auto–representación tienen un papel fundamental. Se trata de una investigación educativa basada en las artes desarrollada a través de tres aciones artísticas en las que el alumnado reflexiona –con palabras y con imágenes– sobre los usos de las redes sociales y su influencia en las prácticas artísticas contemporáneas, la exhibición de la intimidad, el relato fotográfico y la proyección de la identidad a través de la fotografía.

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Fuente de los datos: Dialnet