Perceptions of teaching performance assessment in higher education: A study in Portugal

  1. Sánchez, T.G.
  2. Moreira, M.A.
Revista:
Innovations in Education and Teaching International

ISSN: 1470-3300,  1470-3297

Año de publicación: 2021

Volumen: 58

Número: 3

Páginas: 261-271

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/14703297.2020.1733632 GOOGLE SCHOLAR
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