El alumnado universitario ante la comisión de plagio por parte de sus compañeros/as

  1. Mosteiro García, María Josefa 1
  2. Espiñeira Bellón, Eva María 2
  3. Porto Castro, Ana María 1
  4. Muñoz Cantero, Jesús Miguel 2
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
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    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

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  2. 2 Universidade da Coruña
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    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

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Journal:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068,  1989-9106

Year of publication: 2021

Volume: 39

Issue: 2

Pages: 391-409

Type: Article

DOI: 10.6018/RIE.424381 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

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Abstract

This research focuses on analyzing the perception of university students with respect to their peers about the commission of plagiarism through different practices established at the theoretical level, as well as checking the possible existence of differences depending on the course and branch of knowledge. To answer the questions raised, an exploratory research was designed through a questionnaire addressed to the population under study, the university students of the Autonomous Community of Galicia. The non-probability sample was made up of a total of 8.526 students. From the results of the investigation, it is possible to emphasize the high valuation of the commission of plagiarism by the peer group; the lowest values ​​occur in the first year and grow as the courses progress, until they remit again in the fourth and fifth year. Regarding the branches of knowledge, in general terms, the students of the Arts and Humanities branch present lower values ​​than the rest. As a discussion and conclusions of this work, we try to provide answers to this situation through the analysis of previous studies on this topic.

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