Emotional training and modification of disruptive behaviors through computer-game-based music therapy in secondary education

  1. Chao-Fernández, R.
  2. Gisbert-Caudeli, V.
  3. Vázquez-Sánchez, R.
Revista:
Applied Sciences (Switzerland)

ISSN: 2076-3417

Año de publicación: 2020

Volumen: 10

Número: 5

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/APP10051796 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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