“El todo es más que la suma de las partes”cooperación y competencias en el aprendizaje del muestreo probabilístico

  1. Otero Enríquez, Raimundo 1
  2. Calo García, Estefanía 1
  3. Rodríguez Barcón, Alberto 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Journal:
Anales de ASEPUMA

ISSN: 2171-892X

Year of publication: 2017

Issue: 25

Type: Article

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Abstract

This text aims to narrate a didactic experience, of cooperative base, designed to improve the competences of the students in the field of probabilistic sampling of the subject Statistics II, taught in the Degree in Sociology from the University of Coruña (UDC) during the academic year 2015-16. This experience is based on the development of a practice with a purpose believed to be innovative: maximize the understanding of fundamental notions of statistical theory through the acceptance of a group responsibility. The results obtained show the optimal assimilation of competences like "to know" to understand the magnitudes and basic concepts involved in calculating probabilistic samples. These are contrasted, a posteriori, with the data obtained in the academic year 2014-15 when evaluating another individual practice. Thus, the pedagogical utility of cooperative proposals is presented within the framework of university mathematics teaching, still far from being consolidated in a context as favourable as that of the European Higher Education Area.

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