Evaluación de la formación mediante indicadores de calidad

  1. Muñoz-Cantero, Jesús Miguel 1
  2. Espiñeira-Bellón, Eva María 1
  3. Rebollo-Quintela, Nuria 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Journal:
Revista de estudios e investigación en psicología y educación

ISSN: 2386-7418

Year of publication: 2015

Issue Title: XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 10: MODELOS Y PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN

Issue: 10

Pages: 95-99

Type: Article

DOI: 10.17979/REIPE.2015.0.10.471 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

In the current titles, teachers who heads the Final Degree/Master (TFG/TFM) work has demonstrated specific training gaps in knowledge and skills related to expression and communication. The Group of Research and Evaluation of Educational Quality (GIACE) has developed an innovative training activity called "Training pills for carrying out the TFG/TFM" with various pills. Considering training services, it has developed a Likert scale that assesses several factors of satisfaction. The results indicate a model of evaluation of training through a system of indicators that represent factors of satisfaction.

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Data source: Dialnet