Análisis de las demandas de formación del profesorado de E.G.B

  1. González Sanmamed, Mercedes
Revista:
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

ISSN: 0213-8646

Año de publicación: 1989

Título del ejemplar: Actas del IV Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio

Número: 6

Páginas: 591-597

Tipo: Artículo

Otras publicaciones en: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales

Resumen

In this report we analyse the results of a research aimed to find out in-service teacher training needs of E.G.B. (primary schools) teachers. In the light of the data, gathered by means of a questionnaire we can express in concrete terms the teacher training needs, which are centred on the following main points: 'knowledge of the pupils', 'methods and techniques' and 'relation with the environment'.