Análisis de las demandas de formación del profesorado de E.G.B
ISSN: 0213-8646
Año de publicación: 1989
Título del ejemplar: Actas del IV Seminario Estatal de Escuelas Universitarias de Magisterio
Número: 6
Páginas: 591-597
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales
Resumen
In this report we analyse the results of a research aimed to find out in-service teacher training needs of E.G.B. (primary schools) teachers. In the light of the data, gathered by means of a questionnaire we can express in concrete terms the teacher training needs, which are centred on the following main points: 'knowledge of the pupils', 'methods and techniques' and 'relation with the environment'.