Aprendendo e recordando xuntos experiencias ApS con persoas con enfermidade mental e Síndrome de Down

  1. Abad, María José 1
  2. Ares-Pernas, Ana 1
  1. 1 Universidade da Coruña
    info

    Universidade da Coruña

    La Coruña, España

    ROR https://ror.org/01qckj285

Libro:
Contextos universitarios transformadores: construíndo espazos de aprendizaxe.
  1. Enrique de la Torre Fernández (ed. lit.)

Editorial: Servizo de Publicacións ; Universidade da Coruña

ISBN: 978-84-9749-712-1

Año de publicación: 2019

Páginas: 303-317

Congreso: Xornadas de Innovación Docente (3. 2019. A Coruña)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

Neste traballo recóllense dúas experiencias ApS realizadas no curso 2017/2018 co alumnado da materia Fundamentos de Física (1ºcurso) do Grado en Enxeñaría de Deseño Industrial e Desenvolvemento do Produto. O servicio realizouse a dous colectivos; persoas con Alzheimer e persoas con síndrome de Down. O obxectivo era dobre; por unha banda os estudantes debían adquirir as competencias correspondentes á parte práctica da materia e pola outra banda debían tomar conciencia das necesidades de adaptación de materiais ou contornas que poden precisar estes colectivos para que o teñan en conta no seu futuro traballo como profesionais. No caso do colectivo de persoas con Alzheimer os estudantes prepararon un taller no que se traballou o uso da memoria e a psicomotricidade mediante experiencias de reciclaxe e reutilización. No caso das persoas con Síndrome de Down os estudantes prepararon unha feira científica con dous eixos: “A Física para a vida diaria” e “Reciclaxe, redución e reutilización” na que se fomentaron as relacións sociais, o consumo responsable e a aprendizaxe a través da experiencia. A actividade facilitou a adquisición de competencias (académicas e profesionais) e contribuíu a fomentar a responsabilidade social nos estudantes.