La conceptualización del profesor de enseñanza primaria desde el análisis de los modelos de formación (1950-1975)discurso y realidad
Editorial: Universidad de Granada
ISBN: 84-89717-77-X
Año de publicación: 1996
Volumen: 1
Páginas: 349-355
Congreso: Coloquio de Historia de la Educación (9. 1996. Granada)
Tipo: Aportación congreso