A integración escolar vinte anos despois do proxecto experimentalanálise da atención ás necesidades educativas especiais no termo municipal da Coruña

Abstract

Se presenta un estudio sobre la evolución de la integración desde el Proyecto Experimental que se puso en marcha amparado en el Real Decreto 334/1985, hasta la actualidad. Veinte años después de este proyecto y cuando ya la integración ha dejado de ser una utopía, se realiza un análisis de la situación actual, en el que se pretende reflejar tanto los logros y las limitaciones de la integración, como el largo camino que queda hacia la inclusión. El análisis se realiza en el contexto del término municipal de A Coruña. Se utiliza un procedimiento de investigación multimétodo, en el que se combinan estrategias de carácter cuantitativo y cualitativo, tomando el término municipal como un caso colectivo en el que cada unidad, como afirma Robert Stake, es un instrumento para aprender del problema que en conjunto representan.